¡CONTAMOS CON VUESTRA PARTICIPACIÓN!
PROGRAMA FAMILIAS LECTORAS
1. PRESENTACIÓN:
Con
fecha 9 de septiembre de 2013 la Consejería de Educación publicó la apertura
del plazo de inscripción para los
Programas de Lectura, Creatividad y Bibliotecas Escolares. Entendimos desde el
equipo directivo, el equipo del plan de lectura y biblioteca y la junta
directiva de la AMPA que uno de esos programas, “Familias lectoras”, potenciaba
una de las acciones más reseñables que nuestro plan promueve de forma exitosa
desde hace años: “la colaboración
entre las familias y los centros educativos para mejorar la comprensión lectora
del alumnado, desarrollar su hábito lector y mejorar su competencia
lingüística.”.
Por ello se decidió inscribir al centro
para su participación en el programa que ha sido ya aprobada por la Consejería de Educación.
Pese a que el programa se inicia tras
una jornada formativa preceptiva a la que debe asistir el coordinador en la que
esperamos obtener indicaciones, hemos elaborado un primer boceto de nuestro
plan de trabajo para ponerlo cuanto antes en marcha tras su difusión,
conocimiento e inclusión de aportaciones de todos los sectores de la comunidad
educativa.
2.
ACTIVIDADES:
- Detección de necesidades de los destinatarios:
- Elaboración de una encuesta con
participación de todos los sectores a través del blog.
- Cumplimentar la encuesta y estudio de
necesidades.
- Compromiso lector:
- Hacer llegar a las familias
documentación sobre el tema recomendando el enlace “Familias lectoras” y comenzando
por “Leer a los hijos, con los hijos, ante los hijos”.
- Realizar lecturas en familia y
elaborar reseñas también en familia en un formato adecuado a cada nivel. (Véanse
documentos adjuntos).
- Impulsar las recomendaciones de la
blog y del estante propio de la biblioteca.
- Actividades de dinamización:
- Cuentacuentos un martes de cada mes (29 de octubre a las 17:00h: Almudena Gil
Villarino, 19 de noviembre: Mª Carmen Cordero). Se espera contar con la
colaboración de familias, abuelos/as, alumnado y profesorado para las sesiones
aún no programadas.
- Participación de las familias en las
actividades propias de la biblioteca y por ende del CREA (Centro de recursos
para la enseñanza y el aprendizaje): apertura, servicio de préstamo,
catalogación, restauración, diseño y realización de actividades,etc.
3.
FASES Y TEMPORALIZACIÓN
Teniendo
en cuenta los plazos establecidos por la convocatoria se realizarán las
siguientes fases:
- Del 9 al 30 de septiembre:
Inscripción
en Séneca mediante formulario.
Designación
del coordinador del programa (Luis Medina Ramírez).
Contactos
entre los sectores implicados (equipo plan de biblioteca, equipo directivo,
junta directiva AMPA) para iniciar la puesta en marcha del proyecto.
Difusión
de la convocatoria y participación del
centro en la blog y en los órganos colegiados.
- Del 1 al 30 de octubre:
Elaboración
de la programación de actividades.
Jornada
presencial formativa para el coordinador.
Reunión
informativa del programa en la asamblea ordinaria de la AMPA.
Difusión,
aportaciones y aprobación del plan en los órganos colegiados correspondientes.
(Uso del blog)
- Diciembre:
Presentación
de la programación de actividades y los compromisos firmados por las familias a
la administración educativa.
- Octubre-Mayo:
Desarrollo
del programa.
- Febrero:
1ª
entrega de justificantes de lecturas en familia.
- Abril:
2ª
entrega de justificantes de lecturas en familia.
- Mayo-Junio:
Cuestionario
de evaluación y reconocimiento provincial de buenas prácticas.
ENCUESTA SOBRE HÁBITOS LECTORES EN EL HOGAR.
Para diagnosticar las necesidades lectoras de nuestro
centro, os invitamos a participar en esta encuesta, que se incorporará a la
documentación del Programa Familias Lectoras en el que participa nuestro
centro.
Niño/a
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Padre
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Madre
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Hermano/a
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¿Cuántos libros lees al mes?
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¿Cuántas revistas lees al mes?
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¿Cuántos periódicos lees al mes?
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¿Leemos juntos?
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¿A qué hora te gusta más?
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¿Te gustan los cuentos
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¿Te gusta la novela?
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¿Te gusta la poesía?
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¿Te gustan los comics?
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¿Te gusta el teatro?
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¿Tienes carnet de biblioteca?
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¿Vas a otras bibliotecas?
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¿Con qué frecuencia?
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||||
….
|
Agradecemos vuestra participación.
Atentamente,
EL EQUIPO DE LA BIBLIOTECA.
COMPROMISO LECTOR
Este documento recoge el interés
en participar de la familia del alumno…………………de participar en el PROGRAMA
FAMILIAS LECTORAS que se va a desarrollar en el CEIP MACARENA.
“El programa pretende dinamizar la colaboración entre las familias y
los centros educativos para mejorar la comprensión lectora del alumnado,
desarrollar su hábito lector y mejorar su competencia ligüística”.
Además del desarrollo y
participación en las actividades que se realicen en la biblioteca (ejem,
cuentacuentos), se propone a los padres/madres interesados en participar, la realización de lecturas conjuntas con sus
hijos/hijas. Para ello contamos con la Colección Familias Lectoras (enlace a vuestra disposición en el blog de la
biblioteca) y en particular con el cuadernillo “Leer con los hijos, con los hijos, ante los hijos”. (Anexo I)
Esas lecturas pueden ser de libre
elección de los fondos de la biblioteca por parte del alumno o escoger alguna
de las recomendaciones que se publicaran semanalmente en el blog de la
biblioteca: http://ceipmacarenabiblioteca.blogspot.com.es/
y que serán expuestos en nuestro mostrador.
Cuando se finalice la lectura
conjunta, se rellenará la ficha lectora
(Anexo I) por el niño/a y por el padre/madre y se entregará en la biblioteca (o
a los profesores participantes en el programa). Esta actividad amplía la actual
actividad de lecto-escritura que lleva en vigor desde hace dos cursos, donde
nuestros pequeños lectores opinan sobre sus lecturas con pequeñas reseñas que
se publican en el tablón y en el blog de la biblioteca.
Estas fichas servirán como
justificantes de la participación de las familias en el programa. En la
información sobre el programa, se indica que las familias más comprometidas,
así como los centros con mejores iniciativas serán reconocidos a nivel
provincial.
D/Dña ………………………………………………………….
padre/madre del alumno ………………………………………… del curso …………., me comprometo a
participar con mi familia en el programa de Familias Lectoras que se va a
desarrollar en el centro CEIP MACARENA.
Sevilla, a de de 2013
Fdo.
ANEXO I
FICHA LECTORA.
TÍTULO:
AUTOR:
Fecha préstamo:
Fecha devolución:
Lector 1 (niño/niña):
Lector 2 (papá/mamá):
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